Nelson Martinelli Filho
Doutor em Letras (área de concentração: Estudos Literários) pela Universidade Federal do Espírito Santo, com pós-doutorado em Letras (Ufes); Mestre em Letras (Ufes); graduado em Letras-Português (Ufes). Professor do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH/Ifes). Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGL/Ufes). Professor colaborador do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS/UFRN/Ifes). Bolsista de Produtividade em Pesquisa PQ-2 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do GT Teoria do Texto Poético, vinculado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (Anpoll). Editor associado da Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (Ufes). Líder do Núcleo de Pesquisa em Literatura Moderna e Contemporânea (Ifes/CNPq); líder do Núcleo de Pesquisa em Literatura e Testemunho (Ifes/CNPq); membro do grupo de pesquisa Textualidades Contemporâneas: Processos de Hibridação (UnB/CNPq). Participante da Escola Lacaniana de Psicanálise de Vitória. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura contemporânea, narrativa, poesia brasileira, literatura e cárcere político, autoficção, autor e autoria, literatura de testemunho, memória, literatura e psicanálise.
Graduation at Letras-Português from Universidade Federal do Espírito Santo (2010), master's at Language from Universidade Federal do Espírito Santo (2012) and doctorate at Language from Universidade Federal do Espírito Santo (2016). He is currently full professor at Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Has experience in Language, focusing on Brazilian Literature, acting on the following subjects: reinaldo santos neves, cacaso, autoficção, humor and dor.
Áreas De Investigação
- Visão geral
- Publicações
- Ensino
- Identidade
- Ver todos
