Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, vinculada à Linha de Inclusão em Contextos Educacionais. (PPGED/UFRN). Tem Mestrado em Educação (PPGED/UFRN) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CE/UFRN). Atuou como professora na rede pública municipal de Ensino da Prefeitura do Natal (SME/NATAL) e Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio da Secretaria da Educação e da Cultura do Estado do Rio Grande do Norte (SEEC/RN). Atualmente é professora efetiva do Núcleo de Educação da Infância , (NEI/CAP/UFRN), atuando no Educação Básica e no Ensino Superior. Membro do Programa de incentivo à Pesquisa do NEI - PRONEI/PESQ; É pesquisadora e coordenadora do Projeto de Pesquisa "O AEE e o trabalho articulado na infância: por uma escuta ao corpo e um olhar sensível às diferenças. Coordenadora adjunta do Projeto de Pesquisa e de Extensão "Linguagem Teatral na Escola da Infância" e colaboradora do Projeto de pesquisa "O jogo como metáfora da cena: performance e narrativas infantis". Coordena ainda o Projeto de Extensão "Corpo e movimento na educação da infância". Estuda as seguintes áreas: Educação e infância; Corpo e criança, Linguagem Teatral na infância; Educação Inclusiva; Práticas corporais, AEE e Formação de Professores.
graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004) and master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2019). , acting on the following subjects: corpo, criança, infância, defijavascript:void(0)ciência and creche e inclusão.