Prof. PhD. Francisco Silva Cavalcante Junior

Professor de arte literária e de metodologia de pesquisa em arte, filosofia e ciências no Instituto de Cultura e Arte (ICA) da Universidade Federal do Ceará (UFC). É professor-orientador no Mestrado Acadêmico em Avaliação de Políticas Públicas (PPGAPP) da UFC, com interesse em políticas públicas de promoção da saúde mental. Coordena o Álacre - Laboratório de Literatura dos Afetos e o GEPPA - Grupo de Estudo das Políticas Públicas de Alegria. Tem pós-doutorado em Comunicação e Produção Literária pela Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB), doutorado (bolsista do CNPq) em Ensino de Leitura e Escrita pela Universidade de New Hampshire (EUA), mestrado (bolsista Companheiros das Américas) em Educação Especial na mesma Universidade e graduação em Psicologia pela Universidade de Fortaleza (Unifor). Mentor da Comunidade de Ações para Redesenho dos Modos de Existência e Prevenção do Suicídio - CARMENS. Autor de 25 livros, as suas mais recentes publicações são Tempo-sol (CRV, 2022) e Amarás (CRV, 2023). Ganhador do Prêmio ILÍMITA 2005 de Fomento à Leitura concedido pelo Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, da UNESCO, atribuído à gestão pública de leitura e escrita desenvolvida no município de Itapajé (CE) entre 1997-2004. Coordenou o Programa de Formação Docente da UFC - CASa: Comunidade de Cooperação e Aprendizagem Significativa (2009-2012). Integrou o Conselho de Representantes da ADUFC-Sindicato (2013-2015). De 1998 a 2008 foi professor titular dos cursos de graduação e mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Anteriormente ao seu ingresso no Magistério Superior exerceu as funções de assessor de letramentos na Empresa Jornalística O POVO, coordenador regional do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA-Brasil) e professor de inglês do Yázigi International e da Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa. E-mail: cavalcante@ufc.br

graduation at Psychology from Universidade de Fortaleza (1991), master's at Special Education from University of New Hampshire (1994) and doctorate at Reading and Writing Instruction from University of New Hampshire (1998). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: cultura, leitura, subjetividade, letramento and escrita.