Fernando Andres Polanco

Graduated (2010) and PhD (2016) in Psychology from the National University of San Luis (UNSL), Argentina. Where he works as a researcher and professor in the Careers of Psychology, Psychomotricity, Communication and Periodism, and Education Sciences in topics of Sociology, History of Psychology and Research Methodology. Professor at the UNSL PhD Program, in subjects of Epistemology and Bioethics and Software-assisted Research Methodology. He has taught doctoral courses at Universidade Estadual Paulista (Assis) and at Universidade Católica Dom Bosco (Campo Grande) on topics related to decolonial theories and scientometrics. Head of the Department of the Psychology faculty and Director of the "Archivo y centro de Documentación en Historia de la Psicología" of the UNSL. He has held the position of Vice-President of the "Asociasión para el Avance de la Ciencia Psicológica" (AACP) and editor of the "Blog of the Iberoamerican Network of Researchers in the History of Psychology". Editor of the Interamerican Journal of Psychology (Scopus, PsycInfo, Redalyc, Dialnet, etc.) and member of the editorial committee and council of "Psiencia" and "Revista Psicologia e Saúde". Specialist in History of Science, expert in the management of computer-assisted quantitative techniques: bibliometry, social network analysis and term co-appearance analysis; and qualitative: content analysis, and hermeneutics based on critical theories (gender, decolonial and dependency). Techniques of special value in historical reconstruction, sociological analysis of the development of science and technology, as well as social group analysis. Under the guidance of Rubens Ardila and Hugo Klappenbach, he carried out his main investigations on the circulation of theories in the field of Psychology in Latin America. He was among the researchers who collaborated with the Interamerican Society of Psychology (SIP) and the Organization of Iberoamerican States (OEI) in reports on mental health and science, technology and university in the context of the pandemic and post-pandemic. His academic production is reflected in his more than eighty lectures in conferences and (inter)national events and in his participation in more than forty publications, including articles, books, book chapters and proceedings. He has an outstanding trajectory in the organization and development of scientific dissemination programs in the psychosocial field, in specialties such as neurodevelopment, educational psychology, environmental psychology, health psychology, and traffic psychology, among others.

Licenciado (2010) e Doutor (2016) em Psicologia pela Universidade Nacional de San Luis (UNSL), onde se desempenha como pesquisador e professor nas Carreiras de Psicologia, Psicomotricidade, Comunicação e Periodismo, e Ciências da Educação em temas de Sociologia, História da Psicologia e Metodologia da Pesquisa. Professor do Programa de Doutorado da UNSL, em temas de Epistemologia e Bioética e Metodologia da pesquisa assistido por software. Ministrou cursos de doutorado na Universidade Estadual Paulista (Assis) e na Universidade Católica Dom Bosco (Campo Grande) sobre temas relacionados às teorias descoloniais e à cientometria. Chefe do Departamento da faculdade de psicologia e Diretor do ?Archivo y centro de Documentación em Historia de la Psicología? de la UNSL. Exerceu o cargo de vice-presidente da ?Asociasión para el Avance de la Ciencia Psicológica? (AACP) e de editor do ?Blog da Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia?. Editor da Revista Interamericana da Psicologia (Scopus, PsycInfo, Redalyc, Dialnet, etc.) e membro do comitê e conselho editorial de ?Psiencia? e da ?Revista Psicologia e Saúde?. Especialista em História da Ciência, experto no manejo de técnicas quantitativas assistidas por computador: bibliometria, análise de redes sociais e análise de co-aparição de termos; e qualitativa: análise de conteúdo, e hermenêutica baseada em teorias críticas (gênero, descolonial e dependência). Técnicas de especial valor na reconstrução histórica, em análise sociológico do desenvolvimento da ciência e da tecnologia, bem como, análise de grupos sociais. Sob a orientação de Rubens Ardila e Hugo Klappenbach, realizou suas principais investigações sobre a circulação de teorias no campo da Psicologia na América Latina. Foi parte dos pesquisadores que colaboro com a Sociedade Interamericana da Psicologia (SIP) e a Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI) em informes sobre saúde mental e ciência, tecnologia e universidade no contexto da pandemia e na post-pandemia. Sua produção acadêmica se reflete em suas mais de oitenta palestras em conferências e eventos (inter)nacionais e em sua participação em mais de quarenta publicações, incluindo artigos, livros, capítulos de livros e anais. Com destacada trajetória na organização e desenvolvimento de programas de divulgação cientifica no campo psicossocial, em especialidades como: neurodesenvolvimento, psicologia da educação, psicologia ambiental, psicologia da saúde, psicologia do trânsito, entre outras.