Camila Mendes Pinheiro

Possui graduação em Sup. de Formação Específica em Prod. de Telejornal pela Universidade Anhembi Morumbi (2007), graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015), cuja dissertação resultou na publicação pelo selo Cultura Acadêmica do livro Em defesa da escola pública. Atualmente é professora de Educação Infantil da rede pública do Município de São Paulo, investigando os temas infância, pedagogias da infância, território, campos de experiência e currículo da infância. Foi professora do Curso de Aperfeiçoamento Universitário "Movimentos sociais e crises contemporâneas a luz do materialismo crítico",oferecido pela UNESP, em São Paulo, por iniciativa do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia e pelo Instituto Brasileiro de Estudos Contemporâneos nos anos de 2018, 2019 e 2020. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em gestão e política educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão democrática, participação, Fórum nacional em defesa da escola pública, constituição de 1988 e grêmio estudantil. Atua com treinamentos na área de gestão de pessoas e mediação de conflitos. Têm experiência com alfabetização nas séries iniciais. Têm promovido debates na área de tolerância e diversidade religiosa, e desenvolvido estudos na área de gênero e feminismo classista.

bachelor's at Sup. de Formação Específica em Prod. de Telejornal from Universidade Anhembi Morumbi (2007) and bachelor's at Pedagogia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: gestão democrática, participação, grêmio estudantil, educação infantil and educação.