Marta Coelho Castro Troquez

Realizou pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB - 2018 - 2019); Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS - 2012); Mestrado em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD - 2006); Especialização em Educação: Metodologia do Ensino Superior pela UFMS (2002); Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade da Grande Dourados (UNIGRAN - 1994); Graduação em Letras Licenciatura Plena Português/Inglês e Literaturas pela UFMS (1991). É professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (FAED/UFGD) desde 2013. Faz parte do quadro permanente de docentes do PPGEDU/FAED/UFGD. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Escolar Indígena, Interculturalidade e Inclusão (GEPEEIN); É coordenadora da Linha de Pesquisa Educação, Formação de Professores e Práticas e Educativas no Programa de Pós-graduação Mestrado e Doutorado da Faculdade de Educação da UFGD; é coordenadora do LAPRAFE - Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Relações Étnicos-Raciais, Formação de Professores e Educação da FAED/UFGD. É coordenadora do GT 21 da ANPED Centro-Oeste. Atuou na Educação Básica como professora alfabetizadora, professora de Língua Portuguesa e coordenadora pedagógica (1987 - 2012), atendendo prioritariamente alunos indígenas das etnias Kaiowá, Guarani e Terena na Escola Municipal Francisco Meireles, em Dourados, MS. Atuou na Coordenação Geral do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil/FAED/UFGD/RENAFOR/MEC (2014-2016). Atuou como Coordenadora de Área do PIBID Pedagogia/FAED/UFGD/CAPES/MEC (2016-2018). Desenvolve estudos e pesquisas nas áreas: formação de professores; currículo e práticas pedagógicas; educação e diversidade cultural; educação das relações étnico-raciais; educação escolar indígena.

graduate at Letras Licenciatura Português Inglês e Literaturas from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1991) and master's at História Região e Identidades from Universidade Federal da Grande Dourados (2006). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: professores índios, educação escolar indígena, reserva indígena de dourados, profesores índios and história indígena.