Katia Cristina Mistro Prioli

Doutoranda no curso ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA, pela UFABC. Mestre em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação pela Universidade Braz Cubas, Mogi das Cruzes/SP. Na área multidisciplinar, centraliza suas pesquisas em metodologias do ensino de Ciências Naturais e Biológicas, bem como currículo e práticas pedagógicas. Possui Licenciatura em Ciências com Habilitação em Biologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Caetano do Sul (1989). Tenho, especialização em Ensino de Biologia pela USP (2013). Sou servidora pública à 27 anos atuando como PEB II - para a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, na cidade de Santo André/SP. Trago experiência na área de Educação inclusiva, com ênfase em Ciências da Natureza, Biologia, currículo e práticas pedagógicas. Participei do Projeto de Pesquisa ?Produção de Conhecimentos Escolares nas Ciências da Natureza: conteúdos, estratégias e recursos?, pela UNICAMP com apoio da FAPESP, no período de 2011 à 2013. Exerci a função de professora supervisora do PIBID/UFABC, na sub área de Biologia, no período de 01/03/ 2014 à 01/02/2018.E, também, do projeto PIBID/UFABC no período de 01/08/2018 à 31/01/2020 .Participei do grupo de pesquisa GPEEI ( Grupo de pesquisa de educação especial e inclusiva ) da UFABC no período de 2018 à 2020. Participei da equipe de coordenação do Curso de Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental "CIÊNCIA É DEZ!", atuando como coordenadora pedagógica e da equipe de tutores (2020 à 2022). Atualmente sou doutoranda no programa ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA/PPGENS, participando do, GECIMAS (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação em Ciências, Matemática e Sexualidade), com pesquisas em Formação de Professores pela UFABC.

graduate at Licenciatura em Ciências com Hab.Biologia from Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São Caetano do Sul (1989) and master's at Hospital Administration from Universidade Braz Cubas (2009). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: semiótica, educação, comunicação, saúde and trasdisciplinaridade.