Ana Maria Villela Cavaliere

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980); Mestre em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas (Iesae-1987); Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Pós-doutorado no Institut d'Études Politiques de Paris (Sciences Po) e na Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. Professora de história da rede pública municipal do Rio de Janeiro de 1985 a 1994. Lecionou em escolas de tempo integral e participou da equipe estadual de coordenação do Programa dos Cieps. Professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro onde atuou de 1994 a 2017 em cursos de graduação, especialização e no Programa de Pós-graduação em Educação que coordenou de 2006 a 2009. Até 2017 coordenou o GESED - Grupo de estudos e pesquisas dos sistemas educacionais (UFRJ). Em 2018 atuou como professora visitante na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) onde também integra o NEEPHI - Núcleo de estudos tempos, espaços e educação integral. Desenvolve pesquisas na área da sociologia da educação em sua interface com a pedagogia e a didática, com ênfase em sociologia das organizações escolares, concentrando a maior parte dos estudos em temas relacionados às escolas públicas de ensino fundamental.

master's at IESAE from Fundação Getúlio Vargas - RJ (1987) and ph.d. at Education from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: políticas educacionais, desigualdades educacionais, escola de horário integral, ensino fundamental, ensino religioso.