Daniela Haertel

Currently serving as tutor in the course of training and teaching in distance education by UNIVESP. PhD student in the Faculty of Education, University of São Paulo (USP). Acting as a teacher of higher education in São Camilo University. Teaching experience in higher studies in psychology and pedagogy. Master in Psychology and Education Faculty of Education, University of São Paulo and graduated in Psychology from Mackenzie University. Acting as tutor of distance learning for more than two years in REDEFOR Specialization Course offered by the University of São Paulo (USP), in partnership with the Department of Education of the State of São Paulo (SEESP). Two years experience as an assistant in courses at the University of São Paulo and Mackenzie University. Acting in character in public schools volunteer assisting in the development of reading and writing for students with learning delays. Acting for about ten years NGOs in coordinating voluntary character of recreational and educational activities.

Mestre e doutora em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e bolsista pelo Conselho Nacional de Pesquisa (Cnpq). Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Docente de Psicologia no Centro Universitário da Fundação Santo André desde fevereiro de 2020. Atuou como docente na disciplina de Psicologia Social no curso de Psicologia na Universidade de Ribeiräo Preto - Campus Guarujá. Na modalidade EaD, atuou na preparação de disciplina e material didático na Universidade São Camilo; atuou como supervisora de conteúdo pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP); e, atuou como tutora EaD por mais de dois anos no Curso de Especialização REDEFOR, oferecido pela Universidade de São Paulo (USP), em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEESP). Atuação como monitora em disciplina na Universidade de São Paulo no ano de 2012. Monitora na disciplina de neurociências na Universidade Presbiteriana Mackenzie em 2004. Participação na secretaria e logística de congressos internacionais pela Association of problem based learning and active learning methodologies e pela Association for Moral Education. Liderou mesa redonda em congresso internacional pela Association for Moral Education. Atuação em escolas públicas em caráter de voluntariado auxiliando no desenvolvimento da leitura e escrita de crianças com atraso escolar. Atuação por cerca de dez anos em ONG em caráter de voluntariado coordenando atividades de recreação e ensino. Principais interesses de pesquisa: Projetos de vida, vulnerabilidade social, juventude, participação social e justiça social.