Concluiu doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019), é mestre em Educação (UFRJ) e possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Atualmente compõe o Grupo de Pesquisa ??Políticas Curriculares e Formação de Professores? e "Discursos sobre Avaliação nas Políticas de Currículo para a Formação e o Trabalho Docente no Espaço Ibero-americano", ambos na UERJ. . É professora de História e BSS IB na British School do Rio de Janeiro. Atuando principalmente nos seguintes temas: políticas curriculares, tecnologias de informação e comunicação (TIC), teoria do discurso, discursos, organismos internacionais e ibero-americanos.