Juliano Agapito

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (bolsista UNIEDU/FUMDES), com ingresso em 2019/I, sob orientação da Professora Doutora Márcia de Souza Hobold. Mestre em Educação pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (2013) - (bolsista CAPES), especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Gama Filho (2008), licenciado em Educação Física pela Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (2003) e com segunda licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário de Jales - UNIJALES (2018). Atua como docente da Educação Básica na Rede Municipal de Ensino de Joinville/SC e na Educação Superior no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino (FGG/ACE). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Casos de Ensino na Formação Docente, Professor Iniciante, Indução Profissional Docente, Trabalho e Formação Docente, Pesquisa na Educação Básica, Educação Especial Inclusiva, Diversidade e Educação Física Escolar. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino (FOPPE) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), coordenado pela professora Dra. Márcia de Souza Hobold, desde 2018/I até o momento.

PhD student in Education at the Federal University of Santa Catarina - UFSC, with admission in 2019 / I, under the guidance of Professor Dr. Márcia de Souza Hobold. Master in Education from the University of the Region of Joinville - UNIVILLE (2013), specialist in Exercise Physiology from the University Gama Filho (2008), graduated in Physical Education from the University of the Region of Joinville - UNIVILLE (2003) and with a second degree in Pedagogy from the University Center of Jales - UNIJALES (2018). Acts as a teacher of Basic Education in the Municipal Education Network of Joinville / SC and in Higher Education in the Degree in Pedagogy at Faculdade Guilherme Guimbala / Associação Catarinense de Ensino (FGG / ACE). Has experience in Education, with emphasis on Teacher Training, Special Education, Inclusive Education and Physical Education, acting mainly on the following themes: Beginning Teacher, Teacher Professional Induction, Work and Teacher Training, Research in Basic Education, Special Inclusive Education, Diversity and School Physical Education. Member of the Study and Research Group: Teacher Training and Teaching Practices (FOPPE) linked to the Graduate Program in Education at the Federal University of Santa Catarina (PPGE / UFSC), coordinated by Professor Dra. Márcia de Souza Hobold, since 2018 / I so far.