Publicações no BrCris
 

Lorena Luana Wanessa Gomes Garcia

Possui licenciatura e bacharelado em História pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004), mestrado (2012) e doutorado (2017) pelo Programa de Pós-graduação do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo e Pós-doutorado junto ao Programa de Pós-graduação em Arqueologia da Universidade Federal de Sergipe. É membro do Laboratório de Estudos Interdisciplinares sobre Tecnologia e Território - LINTT/MAE-USP o qual reúne pesquisas arqueológicas e etnoarqueológicas sobre os povos Tupi e Karib nas terras baixas da América do Sul, e do Laboratório de Paisagem e Sociedade ? LAPSO/UFS que reúne pesquisas arqueológicas desenvolvidas no Nordeste e Amazônia. Realizou pesquisas arqueológicas no médio-baixo Xingu com os coletivos indígenas Asurini do Xingu, Arara da Volta Grande do Xingu e povo Yudjá-Juruna. Atualmente é professora Adjunta do Departamento de Arqueologia na Universidade Federal de Sergipe ? DARQ-UFS e coordenada o projeto Arqueologia e Histórias de vida: pesquisa arqueológica e etnoarqueológica com os Tupinambá de Belmonte (BA) e as louceiras Xokó da Ilha São Pedro (SE). Atua na área de Arqueologia, com ênfase em História Indígena, Arqueologia/Antropologia da Paisagem e Arqueologia em terras indígenas. Sua produção dedica-se aos seguintes temas: tecnologias cerâmicas e identidades indígenas; arqueologia da paisagem, arqueologia amazônica e histórias dos povos de línguas do tronco Tupi.
graduation at História from Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2006), master's at Archaeology from Universidade de São Paulo (2012) and doctorate at Archaeology from Universidade de São Paulo (2017). He is currently full professor at Universidade Federal de Sergipe. Has experience in Archaeology, acting on the following subjects: arqueologia colaborativa, cerâmica, sudeste do estado do pará, terra indígena koatinemo and licenciamento ambiental.

Áreas De Investigação áreas de pesquisa

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Publicações
  •  
  • Ensino
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •