Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ - Linha de Pesquisa: Educação Inclusiva e Processos Educacionais (2012), mestre (2001) e graduada (1995) em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Dentre as suas principais atividades profissionais, destaca-se a sua atuação como Assistente Social da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais (APAE) do Município de Santa Rita/PB (1995-1997), Secretária do Trabalho e Assistência Social do Município de Ibiara/PB (2001-2007) e Assistente Social da Prefeitura Municipal de Campina Grande (PB), com exercício na área de educação (desde 2008). Na docência, atuou como Professora Substituta do Curso de Serviço Social da Universidade Estadual da Paraíba (2003-2019), Professora do Curso de Especialização em Políticas Públicas e Assistência Social da FURNE/UNIPÊ (2010- 2011), Orientadora de TCC (modalidade à distância) do Curso de Especialização em Educação Especial - Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, promovido pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2011 e 2014), dentre outras orientações em Cursos de Especializações Lato Sensu. Tendo como principal objeto de estudo a inclusão educacional de estudantes com deficiência, é autora do Livro: "O Programa de Tutoria Especial da UEPB: Uma Avaliação das suas Contribuições para a Inclusão de Estudantes com Deficiência no Ensino Superior" (Editora Appris, 2019). Desde 2015, integra a comissão de Educação do CRESS/PB - Seccional Campina Grande/PB.
graduate at Serviço Social from Universidade Federal da Paraíba (1995) and master's at Social Service from Universidade Federal da Paraíba (2001). Has experience in Social Service, focusing on Social Service
