Rodrigo Bonilha da Silva

Possui graduação em Psicologia Bacharelado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000), graduação em Formação de Psicólogo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e mestrado em Programa de Estudos Pós Graduados em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009), graduação em Licenciatura Em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996). Participante, como estudante, no Grupo de Pesquisa: Psicanálise e Filosofia da Imanência: Desafios da Clínica na Contemporaneidade (PUC-SP). Foi Professor Substituto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e psicólogo clínico do Centro Médico de Atendimento, na cidade de Assis-SP. Na UFMS ministrou disciplinas no Curso de Graduação de Psicologia ? Bacharelado, e é professor no Projeto de Extensão Universitária: Projeto de Constelações Familiares e Organizacionais cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis (PREAE). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Clínica Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, psicologia transpessoal, workshops em terapia sistemica familiar, organizacionais e intervenção escolar. Como pesquisador dá relevância aos seguintes temas: processos de subjetivação; educação; poder; sociedades disciplinares; sociedades de controle; constelações familiares, educacionais e organizacionais; e psicologia transpessoal. Possui artigos publicados em periódicos com qualis nacional e internacional e também artigos publicados em anais de congressos nacionais e internacionais.

graduate at Licenciatura Em Química from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996), graduate at Formação de Psicólogo from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) and graduate at Psicologia Bacharelado from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Has experience in Psychology, focusing on Therapeutical Intervention, acting on the following subjects: subjetividade, educação, sociedades de controle, corpo vibrátil and hiv.