Rulian Ricardo Faria

Biomédico formado pela UNESP/Botucatu, mestre em Ciências pela USP/SP, habilitado em Farmacologia e Psicobiologia (docência e pesquisa). Dezesseis (16) anos de experiência no ensino superior em cursos da área da saúde, principalmente em Biomedicina e Farmácia. Três (03) anos de experiência em Coordenação. Dezoito (18) meses de experiência como Pesquisador/Bolsista nível Apoio Técnico à Pesquisa ? 1A. Experiência na docência de Bioquímica Clínica, Hematologia Clínica, Parasitologia Clínica, Coleta de Materiais Biológicos, Líquidos e Fluídos Biológicos, Hematologia Básica, Fisiologia, Bioquímica, Patologia, Geral, Farmacologia, Citologia, Histologia, Embriologia, Parasitologia Geral, Toxicologia, Imunologia Básica, entre outras. Profissional aberto a aprender e aplicar novas tecnologias de ensino e aprendizagem, atento às mudanças que vêm ocorrendo na era da internet para se manter atualizado e proporcionar que seus alunos acompanhem também toda a evolução tecnológica que nos cerca, e atento também às metodologias ativas de aprendizagem incorporadas ao longo de anos de atuação profissional, principalmente nos últimos 5 anos de atuação, procurando sempre melhorar o processo de ensino e aprendizagem e evitar que as aulas tornem-se monótonas, visando assim a motivar os alunos e mantê-los sempre interessados. Dentre as principais metodologias adotas para enriquecer as aulas estão o PBL (ou Problem-Based Learning ? aprendizado baseado em problemas), Sala de Aula Invertida, problematizações, estudo de casos, mapas conceituais, seminários, pesquisas, etc. Profissional embasado em valores de responsabilidade social, justiça, ética profissional e respeito, com formação humanística e visão global para compreender o meio social, político, econômico e cultural.

graduate at Ciências Biológica Modalidade Médica from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) and master's at Pharmacology from Universidade de São Paulo (2007). Has experience in Pharmacology, focusing on Toxicology, acting on the following subjects: ouvinte, aluno, behaviour, oral dyskinesia and conditioning.