Ericson Hideki Hayakawa

Graduação e mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá e doutorado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. É professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Marechal Cândido Rondon, no curso de Graduação em Licenciatura em Geografia e no programa de pós-graduação (Mestrado) em Geografia. Também é docente no programa de pós-graduação - Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfÁgua - UTF-PR - Campus de Campo Mourão. No período de 07/2015 a 07/2019 foi coordenador do programa de pós-graduação em Geografia da Unioeste Campus de MCR e desde 09/2021 é coordenador do curso de licenciatura em geografia. Desenvolve atividades de ensino e projetos de pesquisa e extensão na área de geotecnologias (sensoriamento remoto e geoprocessamento) e suas aplicações em geografia e geociências. Desde o segundo semestre de 2022 voltou parte de suas pesquisas e ações de extensão e ensino ao uso de tecnologias no ensino de geografia (prototipagem e impressão 3D e em CNC laser, linguagem de programação, além de aplicações no Google Earth Engine). Esses esforços têm ganhado destaque na instituição e com demais parceiros, foi pioneiro na criação do Espaço Maker. Isso estimulou outros cursos de licenciatura a dirigirem seus esforços para essa temática. Embora recente os esforços nessa temática, já aprovou dois projetos em órgãos de fomento para pesquisas e ações sobre tecnologias no ensino e inovação na licenciatura. Possui parcerias com municípios para amparar a elaboração de materiais didáticos com enfoque local e pautado em tecnologias. E-mail: ericson.hayakawa@unioeste.br

graduation at Geografia from Universidade Estadual de Maringá (2004), master's at Geography from Universidade Estadual de Maringá (2007) and doctorate at Geosciences from Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2011). Has experience in Geography, acting on the following subjects: índice de gradiente, rio pirapó, geografia escolar, perfil-longitudinal and fgdc.