Nei Alberto Salles Filho

Professor / Pesquisador na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR). Mestre e Doutor em Educação. Docente da Pós-Graduação: (1) Ciências Sociais Aplicadas - Mestrado e Doutorado (PPGCSA/UEPG) e (2) Educação Inclusiva - Mestrado (PROFEI/UEPG). Professor do Curso de Licenciatura em Educação Física (formação docente e estágios) na graduação. Pesquisador dos grupos: (1) Cultura de Paz, Direitos Humanos e Sustentabilidade e (2) Cultura de Paz, Educação para a Paz e Processos Sociais. Pesquisador associado da Cátedra UNESCO "Juventude, Educação e Sociedade", da Universidade Católica de Brasília (UCB/DF). Coordenador do Núcleo de Educação para a Paz (NEP/UEPG) que atua na formação de recursos humanos em alternativas às violências e qualificação das convivências em espaços educacionais e não-educacionais. Desenvolve estudos e orienta pesquisas sobre Educação e Processos Sociais com ênfase nos temas: estudos sobre a paz e violências com o foco nos direitos humanos, valorizando os estudos decoloniais e a teoria da complexidade como pressupostos epistemológicos.

Professor and researcher at the State University of Ponta Grossa (UEPG/PR). Doctor in Education from the State University of Ponta Grossa (UEPG/PR), with a Post-Doctorate in Science and Technology Teaching from the Federal Technological University of Paraná (UTFPR). Master in Education from the Methodist University of Piracicaba (UNIMEP/SP). Professor of the Postgraduate Program in Applied Social Sciences (M/D) at UEPG/PR. Professor of the Graduate Program (M) in Inclusive Education (PROFEI-MEC/UEPG). Professor of the Licentiate Course in Physical Education (Undergraduate) at UEPG/PR. Researcher for the groups: (1) Culture of Peace, Human Rights and Sustainability and (2) Human Rights, Citizenship and Public Policy. Coordinator of the Education for Peace Nucleus (NEP/UEPG) which works in the training of human resources in alternatives to violence and qualification of coexistence in educational and non-educational spaces. Associate -volunteer researcher - of the UNESCO Chair on Youth, Education and Society , headquartered at the Catholic University of Brasília. Develops studies on Education and Social Processes with an emphasis on the themes: teacher training; culture of peace; education for peace; human rights education; school violence; restorative practices; conflictology; eco-training and sustainability. In the theoretical dimension, it discusses issues related to Complexity Theory and Southern Epistemologies.