Doutora em Educação (2018-2022) pela Universidade Federal da Grande Dourados, Mestre em Educação (2018) pela Universidade Federal da Grande Dourados e Graduada em Pedagogia (2016) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. É membro do GEPGE - Grupo de Pesquisa Estado, Política e Gestão da Educação/PPGEDU/FAED/UFGD, na Linha de Pesquisa Política e Gestão da Educação. Tem experiência na área de Educação no que tange à gestão/administração da educação profissional, docência na Educação Básica e no Ensino Superior. Estuda, pesquisa e publica nos seguintes temas: formação continuada de diretores escolares da Educação Básica, no âmbito das políticas públicas; gestão escolar, gestão democrática da educação, projeto político pedagógico, gestão dos sistemas de ensino, políticas públicas em educação; democracia, participação e cidadania; planejamento educacional; e, monitoramento e avaliação de planos decenais de educação.