Jeane Nunes da Penha

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com bolsa da CAPES. Mestra em Língua Portuguesa pela UFRJ. Possui licenciatura em Letras pela UFRJ, habilitação: Português-Espanhol. Foi aluna de Iniciação Científica entre 2015-2017, sendo bolsista FAPERJ entre 2016-2017. No âmbito acadêmico, concentra-se em estudos de Morfossintaxe sob o enfoque da Linguística Funcional-Cognitiva, da Sociolinguística e da abordagem da Gramática de Construções, seguindo a Linha de Pesquisa: Língua e Sociedade: variação e mudança. Integra os projetos PREDICAR (Formação e expressão de predicados complexos e predicações: estabilidade, variação e mudança construcional - https://projeto-predicar.wixsite.com/predicar), coordenado pela Prof.ª Dr.ª Marcia dos Santos Machado Vieira e VariaR (Variação nas Línguas Românicas - https://variar.wixsite.com/variar), coordenado pelas professoras Vanessa Meireles Ferré (Université Paul Valéry/ Montpellier 3) e Marcia dos Santos Machado Vieira. Possui estudos sobre (i) o uso de perífrases com os verbos suportes DAR e FAZER seguidos de elementos nominais na modalização do discurso (dar uma caminhadinha, fazer uma perguntinha), (ii) o pareamento forma-função de construções com os verbos suportes DAR, FAZER, PASSAR, POSAR e TIRAR seguidos de elemento nominal preposicionado para indicar representação (dar uma de vítima, fazer(se) de vítima, passar(-se) por vítima, posar de vítima e tirar de vítima) e, atualmente, (iii) analisa construções que indicam algum tipo de representação no Português e no Espanhol por meio de um viés construcional diassistêmico (fazer(-se) de louco / hacerse el loco). .

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