Ingrid Julliane Freires Sartori

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Mestra (Stricto Sensu) na linha de pesquisa "Políticas Públicas em Educação" na Pontifícia Universidade Católica (PUC) de Campinas. Pedagoga pela PUC de Campinas(2013), formada técnica em Mecatrônica pelo SENAI Roberto Mange (2010). Pós graduada em 2 cursos de Lato Sensu na Faculdade de Jaguariúna na área de Libras e elaboração de material didático bilíngue (2014 e 2015), se especializando na temática de Educação Inclusiva e Educação de surdos. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) por meio da vinculação da PUC com a CAPES, de Agosto de 2010 a Julho de 2012. Atualmente exerce o cargo de Professora Bilíngue na rede Municipal de Campinas, também é docente das disciplinas de Libras, Necessidades Educativas Especiais, Ensino da Natureza e Sociedade e Práticas Pedagógicas e Identidade Docente na Faculdade Anhanguera de Campinas. Participou de semanas acadêmicas, seminários da faculdade de Educação e da semana acadêmica do programa de Mestrado da PUC Campinas, com apresentação de trabalhos relacionados às práticas de estágios, vivências no PIBID e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).Estuda a temática das políticas públicas relacionadas com a formação docente na área das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Educação Especial. Atualmente vem se especializando em cursos e eventos voltados para área da Surdez, pesquisando sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), Implante Coclear (IC), Professor Bilíngue, Tradutor Intérprete de Libras Educacional, entre outras temáticas. Participa do Grupo de Trabalho (GT) sobre Educação de Surdos na prefeitura de Campinas, discutindo e estudando as Diretrizes e documentos legais do município de Campinas. Participa também do Grupo de Pesquisa "Política e Fundamentos da Educação" na Pontifícia Universidade Católica de Campinas.