Kérima Martins Parreira

Possui graduação em PSICOLOGIA pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1985), Pós-graduação em Administração de Recursos Humanos (UEG-2003), Pós- Graduação em Multiplicadores da Cultura Gerencial ( FGV - 2011), Mestre em Desenvolvimento e Planejamento Territorial (MDPT, PUC-GOIÁS 2017) com a dissertação " Um olhar sobre a dimensão estratégica de Desenvolvimento Regional no Estado de Goiás de 1999 a 2015", cursando especialização no IPOG em Neurociência Aplicada ao Desenvolvimento de Pessoas e Organizações. Concursada como Gestora Pública (2002 - Governo de Goiás) com experiência governamental em Política Pública , Planejamento e Gestão Pública , Fortalecimento Institucional ( 2002 em diante), Qualificação Corporativa baseada em competências (2002 em diante), Captação de Recursos, Projetos e Convênios públicos ( 2006 em diante), Desenvolvimento Regional e Municipal ( 2013-2019 , Desenvolvimento de projetos e produtos turísticos (2006 -2012), Planejamento, Avaliação de Planos , Programas, Projetos e Treinamentos Educacionais e realização de eventos voltados para o servidor público (2002- 2006, Escola de Governo - GO/ Aganp). Experiência em desenvolvimento humano, Perfis comportamentais, mentoria e coaching psicológico (2019 em diante). Instrutora em capacitações com temáticas comportamentais e de gestão organizacional (Escola de Governo ? GO /SEAD 2018 em diante), Facilitadora em indicadores de desempenho institucional (ENAP /Banco de Talentos, 2022 em diante), Consultora Sebrae em Desenvolvimento Municipal (2018-2021). Experiência em Agência de Viagem, com ênfase em formatação de roteiros e pacotes turísticos regionais, nacionais e internacionais personalizados, acompanhamento de grupos no Brasil e exterior, coordenação de eventos regionais e nacionais nas competências afetas à Agência de Viagem (1989-2001) e atendimento clínico psicoterapêutico em Clínica - Psicologia e Psicanálise (1985-1990). CV: http://lattes.cnpq.br/4866349374811307

bachelor's at PSCIOLOGIA from Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1985). Has experience in Education, focusing on Evaluation of Systems, Institutions, Plans and Educational Programs