Juliana da Rosa Ribas

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (2012). É Especialista em Gestão Educacional CEGE/UFSM(2014). É Especialista em Educação Física Infantil e Anos Iniciais EAD/Quaraí/UFSM. É Mestra em Educação PPGE/UFSM. Doutora em Educação PPGE/UFSM. Professora Efetiva na Prefeitura Municipal de Lages/SC, atuando na parte pedagógica junto ao Ensino do Campo da SMEL. Avaliadora AD HOC em artigos científicos da Revista Brasileira de Educação do Campo. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Inicial, Continuada e Alfabetização, vinculado ao CNPq (GEPFICA/PPGE/CNPq), coordenado pela Prof.ª Dr.ª Helenise Sangoi Antunes. Participa do grupo de Pesquisa sobre Formação de Professores, licenciaturas e práticas Pedagógicas(PUCRS/UFPEL//UFSM/UFMT),sob coordenação da Profª. Drª. Cleoni Maria Barboza Fernandes. Participa do Projeto de Extensão sob registro no GAP nº: 12856-Laboratório de Alfabetização: Repensando a Formação de Professores, sob coordenação da Profª. Drª. Helenise Sangoi Antunes. Participou como Monitora no PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA(PNAIC). Participante do Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão: Uma Interlocução entre pesquisadores, professores, acadêmicos e o processo educacional vivido no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo e do do Projeto de Pesquisa e Extensão Jogo Didático no cotidiano escolar Alfabetizatório, coordenado pela Profª. Drª Regina Maria Melo. Atuou como professora estagiária nas Escolas Municipais de Caibaté/RS na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Atuou como bolsista em turmas de berçário e Maternal III no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo. Atuou como professora da turma de Maternal I da Escola Mamãe Coruja e CIA no ano de 2013. Fez parte da comissão de organização do V SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o protagonismo das instituições de ensino superior no ensino, pesquisa e extensão(2014) financiado pelo CNPQ. Atuou na comissão Geral e Organizadora e na comissão cientifica do VI Seminário Nacional de Formação de Professores-Cartografias da Educação Rural: perspectivas sobre a formação de professores sob Nº 041011. Atuou na comissão organizadora do I Seminário Integrador do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFSM. Fez parte da Comissão de Acompanhamento da Plataforma Sucupira PPGE/UFSM. Atuou de 2014 a 2016 como Tutora EAD nos cursos do Instituto Federal Farroupilha/RS. Atua como pesquisadora no projeto Cartografias da Educação Básica em Escolas Rurais: perspectivas para a Formação e Atuação de Professores da Região Central do Rio Grande do sul. Atuou como Supervisora Pedagógica no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa(PNAIC/UFSM). Participa do projeto de extensão UFSM e Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Interdisciplinariedade no Ciclo de Alfabetização-044539. Desenvolve pesquisas na área de Formação de Professores, Pesquisa (auto) biográfica, Desenvolvimento Profissional Docente, Educação do Campo e Classes Multisseriadas.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Federal de Santa Maria (2012). Has experience in