Giovanna Barroca de Moura

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Cooperación al Desarrollo pela Universidade de Valência (Espanha), com reconhecimento em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialização em Saúde Mental pela Faculdade Integrada de Patos, Especialização em Educação Infantil pela UFPB, Especialização em Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Graduação em Pedagogia e Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba. Os seus principais interesses de pesquisa incluem: Trabalho docente, precarização, produtivismo acadêmico e procrastinação.

PhD student in Education at the Federal University of Paraíba (UFPB). Master in Cooperación al Desarrollo from the University of Valencia (Spain), with recognition in Social Sciences from the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). Specialization in Mental Health by Faculdade Integrada de Patos, Specialization in Early Childhood Education by UFPB, Specialization in Education and Technologies: Teaching in Distance Education by the Federal University of São Carlos (UFSCar). Degree in Pedagogy and Psychology from the Federal University of Paraíba. His main research interests include: Teaching work, precariousness, academic productivism and procrastination.