Nilson Carlos da Rosa

Possui Graduação em Filosofia Licenciatura Plena, com habilitação em História, Sociologia e Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2013), na Linha de Pesquisa Fundamentos da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Angelo Vitório Cenci (PPGEDU/UPF). Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023), na Linha de Pesquisa: Educação, Cultura e Humanidades, no PPGEDU/UFRGS, sob orientação do Prof. Dr. Jaime José Zitkoski. É Professor efetivo na Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC RS). Possui experiência como professor de Filosofia, Sociologia, História e Iniciação Científica para alunos do Ensino Médio Regular. Realiza, principalmente, estudos na área da Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, História da Educação, Sociologia da Educação, Políticas Educacionais, História da Filosofia. Integrante do Grupo de Pesquisa "Universidade, Formação Política e Bem Viver: Estudo dos Projetos de Universidades Emergentes no Brasil", e, "Educação Superior e Educação Básica no Brasil: vinculações necessárias". Autor do livro: Habermas e o ofício docente à luz do agir comunicativo (2020), bem como de capítulos de livros e artigos científicos em revistas brasileiras e internacionais. Endereço do ORCID: (https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-5885-3554)

bachelor's at Filosofia from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006) and master's at Education from Universidade de Passo Fundo (2011). Has experience in Philosophy, focusing on Philosophy, acting on the following subjects: educação, autonomia, globalização, sujeito and professor.