Doutora em Educação pela Ufes (2012) com bolsa Capes; Mestre em Educação pela Ufes (2005) e, Licenciada em Pedagogia (2012) e História (2000) pela Ufes. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes), com lotação no Campus Vila Velha, no Curso de Licenciatura em Química, no Mestrado Profissional em Química (professora Permanente), além de integrar o Laboratório de Gestão da Educação Básica do Espírito Santo (LAGEBES), do Núcleo Capixaba de Pesquisa em História da Educação (NUCAPHE), atua como professora permanente no Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades (PPGEH) e do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede. Atualmente é coordenadora do Núcleo de estudos sobre Educação, Trabalho e Juventudes(NETEJUV) do IFES/ Vila Velha. Interessa-se, principalmente, por estudos e pesquisas que tem por finalidade investigar numa perspectiva histórica os materiais escolares, as memórias e as práticas educativas das campanhas de educação criadas pelo Ministério da Educação e Saúde (MES) ? no período dos anos de 1940 ?pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) ? dos anos de 1950 e 1960 ?, e mais tarde, nos anos de 1990, pelo Ministério da Educação (MEC). Recorremos as teorias dos processos civilizadores e da sociologia figuracional propostas por Norbert Elias e interlocutores.
graduate at Licenciatura em História from Universidade Federal do Espírito Santo (2000) and master's at Education from Universidade Federal do Espírito Santo (2005). Has experience in Antropology, focusing on Antropology
