Mestre em Gestão e Práticas Educacionais pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE).
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Metodista de São Paulo (2009).
Pós-Graduada (lato sensu) em Educação Especial - Deficiência Intelectual pela UNESP e Especialização em Prática do Ensino Estruturado Aplicada à Educação de Pessoas com TEA pela Faculdade Educacional da Lapa.
Atualmente é professora de educação especial na rede estadual e na Rede Municipal na Sala de Recurso Multifuncional. Tem experiência na área da Educação Básica I, com ênfase na educação especial, setor público. Trabalha de forma autônoma com Comunicação Alternativa e Aumentativa (método PECS) e adaptação curricular.
