Patrícia Leme de Oliveira Borba

Graduated in Occupational Therapy from the Federal University of São Carlos (2004), Master in Education from the Federal University of São Carlos (2008) and PhD in Education from the Federal University of São Carlos (2012). She is currently Associate Professor II of the Federal University of São Paulo at the Department of Health, Education and Society, in the Occupational Therapy Course and postdoctoral student at the Postgraduate Program in Occupational Therapy / CAPES / PNDP (2019/2020). Coordinator of the Metuia / UNIFESP Project and co-coordinator of the Youth and Funk Extension Project in Baixada Santista: Territories, Networks, Health and Education. Has experience in Education, focusing in Escolas Públicas and Non Formal Education, acting on the following subjects: social occupational therapy, youth / adolescent school, education and fundamentals of occupational therapy.

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (2004), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2008), doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2012) e pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional/CAPES/PNDP (2019/2020). Teve duas licenças-maternidades (2014; 2018). Atualmente é Professora Associada II da Universidade Federal de São Paulo no Departamento de Saúde, Educação e Sociedade, no Curso de Terapia Ocupacional e credenciada no Programa de Pós-Graduação de Terapia Ocupacional da UFSCar. Coordenadora do Núcleo UNIFESP da Rede Metuia Terapia Ocupacional Social. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Escolas Públicas e Educação Não Formal, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional social, juventude/adolescência, escola, educação e fundamentos da terapia ocupacional.