Marli Aparecida Taraborelli

Possui graduação em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Acm de Sorocaba (1979), graduação em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1998) , mestrado em Educação pela Universidade de Sorocaba (2006) e Especialização em Psicanálise e Intervenção nas Instituições: Teoria e Técnicas Psicoterapêuticas ( Especialista em "Psicologia Clínica", concedido pelo CFP, conforme resolução CFP nº 013/07).Desenvolveu projeto para trabalho realizado na Associação de Pais E Amigos dos Deficientes Auditivos de Sorocaba até fevereiro de 2014, com atendimentos grupais, acompanhamento durante e após devolutivas à família, discussões em equipe, observações e atendimentos na perspectiva da técnica breve na abordagem psicanalítica (para encaminhamento ou não). Participação no Conselho do Deficiente da Prefeitura de Sorocaba (SP), como conselheira. Professora Orientadora da Universidade Paulista até dezembro de 2014 das disciplinas: Psicodiagnóstico Compreensivo e Interventivo (2008 - 2010), Grupos e Comunidades (2013-2013), Práticas Psicológicas em Oficina de Criatividade (2012-2014) , Intervenções Clínica Breve na abordagem psicanalítica ( 2010-2014) e Psicologia Aplicada ao Esporte (2014-2014). E na função de supervisora do setor de triagem da Clinica de Psicologia Aplicada (CPA).Clinica Particular com atendimentos à criança e a família (com filho deficiente ou não), adolescentes e adultos.Experiência com o fenômeno da deficiência auditiva e discussões voltadas para a inclusão na orientação à pais e reflexões com professores.

graduate at Psicologia from Universidade Metodista de Piracicaba (1998), graduate at Educação Física from Faculdade de Educação Física da Acm de Sorocaba (1979) and master's at Education from Universidade de Sorocaba (2006). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: surdez; educação especial; psicologia, alunas surdas;psicologia, alunas surda;psicologia and deficiencia auditiva; inclusão; cotidiano escolar.