Waldes Ribeiro da Silva

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará (UFPA-2000), com ênfase em Ciencias Politicas. Especialista em Ensino de História do Brasil (2006). Mestrado em Ciência da Educação pela UAA-UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN (2013). Estudante de Doutorado Em Ciência da Educação na Universidad Autonoma de Asunción. É regime estatutário na função de Professor efetivo na Secretaria Executiva de Educação do Estado do Pará. Tem experiência na área Técnica burocratica em Direção Escolar e Plano Diretor Participativo (2006). Participou da Conferência Internacional "OS NOVOS PARADIGMAS DA GESTÃO DE QUALIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MERCOSUL" , Assunção/Py (2010). Participou do Encontro de disseminação e avaliação da reforma do Ensino Médio pela SEDUC/PA (2004). Cursou nivelamento de Lingua Espanhola e Inglesa no Brasil e aperfeiçoou na UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN/PY (2010). Contribuiu na formação de novos talentos pela Escola Maria Mirtes (2008). Tem formação continuada em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO - UFPA (2009), Participou de seminário Internacional "NUEVAS TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN" (2013), Asunción/Py. Artigo publicado "A internet como recurso tecnológico e pedagógico no processo de ensino e aprendizagem na Escola Profa. Mª Amélia De Vasconcelos - Capanema, Pará (2014). Novo Artigo publicado " AS TEORIAS PEDAGOGIAS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA DOCENTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO (2021).

graduate at Ciências Sociais from Universidade Federal do Pará (2000). Has experience in History, focusing on History of Brazil Colony, acting on the following subjects: educação, avaliação, reforma, ensino médio, and educação, cidadania, formação do professor.