Aivone Carvalho Brandão

Graduate at Letras from Universidade do Vale do Paraíba (1988), master's at Comunication from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) and ph.d. at Comunication from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Has experience in Antropology, focusing on Aboriginal Ethnology, acting on the following subjects: comunicação, cultura indígina, museologia, museu and aldeia bororo.

É pos-doutora em Ciencias da Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (2015); doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003), mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994), graduada em Letras pela Universidade do Vale do Paraíba (1988). Atuou como Professora na Universidade do Vale do Paraíba, no período de 2000 a 2003 e na Universidade Católica Dom Bosco, de 2003 a 2012. Desenvolveu estudos na área de museologia, tendo realizado trabalhos no Museo Nazionali Pre-Historico ed Etnografico ?Luigi Pigorini? - Roma e Museo Missionario Etnologico Colle Don Bosco ? Asti, na Itália. Idealizou e coordenou o Projeto Cultural de Reestruturação do Museu das Culturas Dom Bosco, onde atuou como Diretora e Curadora da seção de Etnologia, disponibilizando o acervo às populações indígenas para o desenvolvimento de uma gestão partilhada das coleções e de sua representação cultural. Criou o Programa Museu na Aldeia (Prêmio Cultura Viva, 1º lugar Categoria Tecnologia Sociocultural de 2006). Promoveu a formação de indígenas na área museológica criando junto às comunidades Bororo de Meruri e Xavante de Sangradouro, em Mato Grosso, dois Museus Comunitários. Possui experiência na área de Etnologia indígena com ênfase na cultura tangível e intangível dos povos Xavante, Bororo, Carajá e povos do Alto Rio Negro. Atua como Consultora Científica nos Museus Comunitários das comunidades indígenas Xavante e Bororo e é membro efetivo do CEDIPP ? Centro de Comunicação Digital e Pesquisa Partilhada da ECA USP.