Dalva Rodrigues de Amorim

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1995). Especialista em Psicopedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES) dedicou-se a Ed. Especial e Ed. Infantil. Doutora em Desigualdades e Intervenção Social pela Universidade Pablo de Olavide- Sevilla - España discute as condutas sociais dos alunos em sua cultura de pares. Professora, Coordenadora e Diretora da Educação Infantil de 1992 a 2004 sempre esteve interessada em questões relativas a segregação social e racial na escola.. Psicopedagoga com ênfase em Dificuldade de Aprendizagem, interessada no papel que a escola exerce sobre os alunos e o papel que desempenha o Professor no cenário de Dificuldade de aprendizagem. Professora do Ensino Superior com ênfase em Psicologia da Educação, Estágios Supervisionados, Metodologia do Ensino e Didática do Ensino Superior. Professora de Pós Graduação em Educação Infantil na disciplina intitulada Um dia na escola dos pequenos. Professora na UNIPAC -UBÀ e Fundação São José - Santos Dumont. Orientadora Educacional da Educação Básica - Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais dedicou-se ao avanço das aprendizagens para os alunos do Ensino Médio e a aquisição de capital cultural como ferramenta de aprendizagem o que a levou a se envolver com o Projeto Professor da Família da SEE/MG e mais tarde a ser Coordenadora do Projeto Reinventando o Ensino Médio da SEE/MG na EE Hermenegildo Vilaça. Foi Orientadora Educacional no Ensino Médio Colégio Cristo Redentor/Academia do Comércio de Juiz de Fora envolveu-se ainda mais profundamente com as questões que permeiam o sucesso ou o fracasso dos alunos no pós Ensino Médio tendo como base os alunos da Rede Publica de Ensino e os alunos da Rede Privada, e suas possíveis diferenças. Estudos em Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Contextos Escolares, Formação de Professores e Prática Docente, Condutas Sociais dos atores escolares. Pesquisadora com trabalhos concluídos e em andamento, tais como: - Educação em Laranjal do Jari: risco e esperança onde o foco de sua pesquisa foi os rumos da educação em cenários desfavoráveis a permanência na escola.; Burnout: a síndrome de desistência dos professores com foco no abandono do trabalho ainda permanecendo nele.; Uma experiência de pesquisa, formação e intervenção em educação infantil,- três pilares básicos em educação infantil; A Construção da Cultura da Infância e a Peer culture; Temas interdisciplinares na educação; - Práticas de leitura na educação infantil e na passagem ao ensino Fundamental. - Experiencia em Direção Escolar na rede privada por 18 anos e foi Diretora da rede estadual de ensino na Escola Estadual Maria de Magalhães Pinto de setembro de 2013 a junho de 2019. Após sua saída da direção fez investidura no cargo Superintendente Re3gional de Ensino de Juiz de Fora, com 30 municípios sob sua responsabilidade, redes municipais de ensino e redes privadas, com gerenciamento direto em 92 escolas estaduais. Tem publicações em capítulos de livros e publicações em revistas nacionais e internacionais.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal de Juiz de Fora (1995). Has experience in Education, focusing on Evaluation of Systems, Institutions, Plans and Educational Programs, acting on the following subjects: contextos, professores, laranjal do jari, education and prática docente.