Claudia Mara Sganzerla

Docente com formação de nível médio - Magistério, habilitação em Educação infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Graduada e Mestre em História pela Universidade de Passo Fundo (2000). Atuação profissional na rede pública (Estado do RS e SMED de Serafina Corrêa) e privada (Colégio Scalabrini, na cidade de Guaporé/RS e UPF Integrado - Campus Casca/RS) atendendo educandos da Educação Infantil, Fundamental e Médio. Ingressou no corpo docente da Universidade de Caxias do Sul em 2003, onde atua no âmbito do ensino presencial e EaD (extensão - graduação e pós-graduação) e no Núcleo de Formação de Professores desde 2005; na esfera administrativa atuou junto a Qualificação de Projetos Pedagógicos de Curso de Graduação. Tem notoriedade nas Políticas de Educação a Distância, na gestão de polos EaD, no planejamento e Logística de EaD, bem como no acompanhamento e direcionamento do corpo de tutores presenciais e a distância; com formação em Designer Instrucional EaD. No Centro de Inovação e de Tecnologias Educacionais - CINTED é responsável pelo Núcleo de Planejamento e Logística para o EaD e os 20% EaD dos cursos presenciais; Coordenadora do Polo EaD Caxias do Sul.Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais (presencial e EaD), Tecnologia em Gestão Financeira (Presencial e EaD) e Bacharelado em Relações Públicas. Coordenadora da Pós-Graduação em Transformação Digital na Educação Concomitante a Universidade de Caxias do Sul atuou como Vice Diretora e Procuradora Institucional Auxiliar na Faculdade da Associação Brasiliense de Educação de 2010 a 2015, onde implantou o Protocolo de Compromisso junto ao MEC, a partir dele a IES obteverecredenciamento institucional com conceito 4 em 2014. Formação em Consultoria Educacional Inovadora e Mentoria Educacional. Avaliadora Ad Hoc do INEP/MEC para reconhecimento, renovação de reconhecimento de Curso de Graduação desde 2018.

Teacher with a high school education - Teaching, habilitation in Early Childhood Education and Initial Series of Elementary Education. Graduated and Masters in History from the University of Passo Fundo (2000). With professional activity in the public and private network of basic education attending students of Infant, Elementary and Middle Education. She is a graduate of the faculty of the University of Caxias do Sul in 2003, where she works in the field of classroom teaching and EaD (extension - undergraduate and postgraduate) and in the Teacher Training Center in 2005; in the administrative sphere having worked alongside the Qualification of Pedagogical Projects of Course and has notoriety in the Policies of Distance Education, in the management of EAD poles, in logistics management and planning, as well as in the monitoring and guidance of the body of in-person and distance tutors. At the same time, the University of Caxias do Sul acted as Deputy Director and Auxiliary Institutional Solicitor at the Faculty of the Brazilian Association of Education from 2010 to 2015, for proposal, implementation and responsibility of the Protocol of Commitment to the MEC, where the IES obtained a re-accreditation with concept 4. Evaluator of INEP / MEC from 2018.