Júlio Cézar da Silva Barbosa

Mestre em Educação e Contemporaneidade PPGEduC/UNEB (2013). Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica (FACED/UFBA-2006). Especialização em Psicomotricidade (2022). Licenciado em Letras Vernáculas (UFBA-2000.1 - 2003.2). Licenciatura Plena em Pedagogia (2016). Vinculado ao Grupo de Pesquisa Família, Auto(Biografia) e Poética - UCSAL (Atual). Bolsista de Iniciação Científica PIBIC no Projeto de Pesquisa: A variação no uso das orações adjetivas no contexto afro-baiano ? Instituto de Letras ? UFBA, Responsável Prof. Dr. Iracema Luiza de Souza (2001- 2003). Ensino Médio em Magistério de 1° grau (CECOM-1995). Membro do NDE dos cursos de Letras e Pedagogia do Centro Universitário Dom Pedro II; Participa do Grupo de Trabalho de Formação para o Enade do Centro Universitário Dom Pedro II; Coordenador de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia e Letras do Centro Universitário Dom Pedro II; docente de Estágio Supervisionado II dos cursos de Letras e Pedagogia; de Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa I e II; Literatura para Crianças e Jovens; Leitura e Produção de Textos, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Pedagogia); Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa. Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Supervisionado I e II, História da Língua Portuguesa no Brasil e Produção de Texto (curso de Letras). Professor do PARFOR/UNEB - Leitura e Produção de Texto, Ensino de Língua Portuguesa, Educação do Campo (2010, 2011, 2014, 2015); PARFOR/UFRB - Leitura e Produção de Texto, Prática de Língua Portuguesa, Alfabetização e Letramento (2011; 2012). Professor da Educação Básica (2000-2011).

graduation at Letras Vernáculas from Universidade Federal da Bahia (2004) and master's at Education from Universidade do Estado da Bahia (2013). Has experience in Education, acting on the following subjects: criança-saber-escrita and variação-uso-adjtvas.