Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe - NPGECIMA/UFS (desde abril de 2012), possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA (1997), LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - PORTUGUÊS/ESPANHOL, Licencianda em MATEMÁTICA, Pós-graduação em Educação e Gestão (2007). Atualmente é professora III da educação básica (desde março/1998) - SEED/SE, Professora Formadora do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC/2013, 2014, 2015 e 2018) na área de Matemática e Professora convidada de Pós-graduação da UNIT-Universidade Tiradentes (Lógica Matemática) e Faculdade São Luís de Franca (Laboratório de Ensino de Matemática). Tem 20 anos de experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores (Curso Normal/Proformação), Formação continuada de professores (PNAIC), Metodologia da Matemática nos Anos iniciais do Ensino Fundamental. Tem como foco as pesquisas sobre FORMAÇÃO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA E MATEMÁTICA E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO. Atualmente é pesquisadora do grupo: Processos de Argumentação no Ensino de Matemática da Universidade Federal de Sergipe.
graduate at LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA from (1997). Has experience in Education, focusing on Fundaments of Education, acting on the following subjects: leis da educação.
