Flavia Melville Paiva

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Mestre em Estudos de Linguagens pela UFMS. Membro do grupo de pesquisa "Políticas Públicas de Educação", linha de pesquisa "Estado e políticas públicas de educação", coordenado pela Dra. Silvia Helena Andrade de Brito, e do "Estudos Terminológicos em Mato Grosso do Sul", orientado pelo Dr. Auri Claudionei Matos Frübel - UFMS. Pós-graduada em Língua Inglesa: Ensino - Aprendizagem - lato sensu - pelo Centro Universitário de Campo Grande - UNAES - MS. Pós-graduada em Gestão de Recursos Humanos - lato sensu - pelo Centro Universitário de Barra Mansa - UBM - RJ. Licenciada em Letras - Português/Inglês pela Associaçäo Educacional Dom Bosco (2003) - Resende - RJ. Bacharel em Letras - Secretariado Executivo Inglês/Português pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio (1994). Atualmente é Secretária Executiva da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, lotada na Divisão de Relações Internacionais.

Responsável Técnica (RT) da Unidade de Apoio - Interpretação e Tradução, vinculada à Agência de Internacionalização e de Inovação (aginova-ufms); Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2017); Mestre em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011); Graduada em Letras, Secretariado Executivo Ingles/Portugues pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994) e graduada em Letras - Licenciatura Portugues/Ingles pela Associaçäo Educacional Dom Bosco (2003); Secretária Executiva da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, lotada na AGINOVA-UFMS; e Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua inglesa, internacionalização, produção terminológica, linguística, linguística aplicada e políticas educacionais.