Ivalina Porto

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande com habilitação e especialização em Orientação Educacional. Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988), Doutorado em Psicologia - Universidad Pontificia de Salamanca (1997) e Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2003) (revalidação). É Especialista em Gerontologia pela SBGG (2001). Realizou estudos em nível de Pós-Doutorado no CEP-RUA - Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2007). É professora Associada I - doutora da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Editora Chefe da Revista Educação & Ambiente do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental PPGEA/FURG. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia da Terceira Idade, atuando nos cursos de graduação (UAB) e pós-graduação da universidade, É integrante do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação superior - BASis. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Envelhecimento Humano GEPEN CNPq, que desenvolve estudos interdisciplinares, interinstitucionais e interdepartamentais sobre o envelhecimento. Atua com pesquisadores e estudantes de outros grupos e universidades. As linhas de pesquisa envolvem estudos sobre: Psicologia do envelhecimento humano: Abordagem ecológica; Educação e desenvolvimento; Estudos com adultos e idosos em situação de risco pessoal e social; Prevenção ao uso de drogas e outros. Tem apresentado trabalhos em eventos e publicado artigos em revistas nacionais e internacionais bem como capítulos de livros.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal do Rio Grande (1967), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1988), ph.d. at Psicologia from Universidad Pontificia de Salamanca (1997) and ph.d. at Psychology from Universidade de São Paulo (2003). He is currently professora associada at Universidade Federal do Rio Grande. Has experience in Psychology, acting on the following subjects: idoso sociedade educação, educação, idoso alfabetização, idoso sociedade cultura educação and animadores - educação gerontológica.