Mestre em Educação pela Escola Superior em Teologia, especialista em Ensino Superior, graduada em Ciências Econômicas pela Universidade de Fortaleza ?UNIFOR ( 1982), e em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (1996). Atualmente é professora nas Instituições de Ensino Superior no Centro Universitário Maurício de Nassau- Unidade de Parnaíba ?PI e na Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Na Educação Básica da rede Estadual de Ensino do Piauí, exercendo a função de apoio pedagógico. Em experiências anteriores atuou como professora convidada da Plataforma Paulo Freire - PARFOR UFPI / CAPES Nº 4001680048422885. Já ministrou as seguintes disciplinas: Introdução à Metodologia científica nos cursos de letras inglês, pedagogia, agronomia, direito, enfermagem, psicologia; metodologia da pesquisa jurídica, currículos e programas, prática de pesquisa educacional II, III e IV no curso de pedagogia; monografia no curso de ciências contábeis. professora das disciplinas metodologia da pesquisa, Trabalho de Conclusão de Cursos - TCC, prática e pesquisa educativa, metodologia do trabalho científico, projeto de pesquisa - TCC I, didática, Educação Infantil, Métodos e Técnicas do ensino na Enfermagem, investigação da prática pedagógica - IPP, Gestão do Trabalho Educativo, Politicas Públicas, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos Epistemológicos da Educação no curso de Pedagogia da UESPI. Autora do livro "Orientações metodológica para estruturação dos trabalhos acadêmicos" pela editora Premius em 2005 e organizadora dos livros: Estudos Interdisciplinares em Educação, Saúde e Direitos Sociais (2017) e Diálogos Interdisciplinares em Pesquisa: cenários contemporâneos no campo dos Direitos Sociais, Educação e Saúde (2019).
bachelor's at Licenciatura Plena Em Pedagogia from Universidade Federal do Piauí (1996) and bachelor's at Ciências Econômicas from Universidade de Fortaleza (1982). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: prática de ensino, preparação, profissional, prática de ensino, preparação, profissionais and investigação científica, pesquisa, ensino.
