Leonardo Gonçalves de Lima

Bacharel e Licenciado em Letras (Português) em 2017 e 2018, respectivamente, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Desenvolveu Iniciação Científica com bolsa CNPq em Análise do Discurso durante a faculdade, orientado pelo prof. Dr. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa (processo 149834/2015-2). Membro do grupo de pesquisa "Práticas de leitura e escrita em português língua materna". Mestrando em Letras, no programa de Filologia e Língua Portuguesa, na Universidade de São Paulo (bolsista CNPq - processo 133942/2017-1). Seu projeto de pesquisa está integrado ao projeto temático "Aprende universitários em práticas contemporâneas de letramento acadêmico-científico para a formação de professores e de pesquisador globalizados" (Processo FAPESP nº 2022/05908 - 0 - LinCAr, em processo de Contratação), vinculando- se a um de seus subprojetos: "A produção do espaço na escrita: letramento acadêmico-científico e os modos de se fazer ciência'', coordenado pelo orientador de seu mestrado. Professor e produtor de material didático de língua portuguesa no Colégio e Curso Objetivo Tem interesse nas áreas de Linguística Aplicada, Análise do Discurso, Ensino de Língua Portuguesa e Museologia.

Bachelor and Degree in Letters (Portuguese) in 2017 and 2018, respectively, by the Faculty of Philosophy, Letters and Human Sciences of the University of São Paulo. Developed Scientific Initiation with CNPq scholarship in Discourse Analysis during college, guided by prof. Dr. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa (process 149834/2015-2). Member of the research group "Reading and writing practices in mother tongue Portuguese". Master's student in Letters, in the Philology and Portuguese Language program, at the University of São Paulo (CNPq scholarship holder - process 133942/2017-1). His research project is integrated into the thematic project "Learn university students in contemporary practices of academic-scientific literacy for the training of globalized teachers and researchers" (Process FAPESP nº 2022/05908 - 0 - LinCAR, in the Hiring process), linking it one of its subprojects: "The production of space in writing: academic-scientific literacy and the ways of doing science", coordinated by his master's advisor. Professor and producer of didactic material for the Portuguese language at Colégio e Curso Objetivo Interested in Applied Linguistics, Discourse Analysis, Portuguese Language Teaching and Museology.