Licenciada em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UFRPE-UAST), sendo premiada com a Láurea Acadêmica. Foi aluna bolsista de iniciação científica (PIBIC-CNPq) na graduação. Mestre e Doutora em Ensino das Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PPGEC-UFRPE). É Professora Adjunta 1 da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), Campus Serra da Capivara, no Colegiado de Ciências da Natureza - CCINAT. Atua na área de Ensino das Ciências, com ênfase no Ensino da Química e Ciências da Natureza. Principais linhas de pesquisa: Formação inicial de professores; Construção de significados e aprendizagem científica por meio de estratégias metodológicas para a abordagem de temáticas contemporâneas, à exemplo: Nanociência e Nanotecnologia; Educação em espaços não-formais e informais, Divulgação e Alfabetização Científica. Já foi Professora Substituta do Magistério Superior de Ensino de Química da UFRPE/UAST. Participa do Grupo de Pesquisa MUPI - Museus, Pesquisas e Investigações - UFRPE, coordenado pela professora Dra. Helaine Sivini Ferreira. Exerceu as funções de Coordenadora de Área do PIBID (2020-2022), núcleo Ciências da Natureza/Univasf, e foi Coordenadora de Estágio do CCINAT (2018-2021); É Líder do Grupo de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem das Ciências - GPEAC (certificado pelo CNPq e UNIVASF); Atualmente está como Coordenadora de Área do PIBID, núcleo Ciências (2022-2024) e Coordenadora Geral do Laboratório de Química da UNIVASF/CCINAT/São Raimundo Nonato-PI (desde 2018). Faz parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências, Lato Sensu na modalidade presencial do Campus Serra da Capivara - UNIVASF.
graduation at Licenciatura Plena em Química from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2011), master's at Mathematics from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2014) and doctorate at Mathematics from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2021). Has experience in Education, acting on the following subjects: ensino de química, educação não-formal, aprendizagens amplas, nanotecnologia and nanociência.
