Prof. Dr. Thiago Alves de Queiroz

Graduated in Computer Science from the Federal University of Goiás (2007), with an internship period at the International Center for Investigation of Computational Methods - CONICET in Santa Fé - Argentina (2007), Master's Degree in Mechanical Engineering from the Federal University of Uberlândia (2008 ) and PhD in Computer Science from the Institute of Computing, State University of Campinas (2010). He did a postdoctoral degree at the University of Campinas (2014), University of São Paulo (2017) and University of Modena and Reggio Emilia (2019). Since 2016 he has been Associate Editor of the journal Pesquisa Operacional para o Desenvolvimento (ISSN: 1984-3534), which is maintained by the Sociedade de Pesquisa Operacional. In 2017 he was awarded a Productivity and Research grant, level 2, from CNPq. In the 1st semester of 2021 and in the 2nd semester of 2022, he was Visiting Professor at the Department of Sciences and Methods for Engineering at the University of Modena and Reggio Emilia, Italy. He is currently an Associate Professor at the Institute of Mathematics and Technology of the Federal University of Catalão, created by the dismemberment of the Federal University of Goiás-Regional Catalão. He has been Director of Research at the Federal University of Catalão since 2020, being responsible for the university's research activities, including the entire Initiation Program for Scientific, Technological and Innovation Research. Has experience in the field of Operations Research, especially in the area of Combinatorial Optimization, coordinating and participating in national and international research projects, as well as working on static, dynamic and stochastic versions of cutting and packing problems, vehicle routing, scheduling of tasks, location of facilities and their integrations. Its results have answered open questions raised by the specialized literature, being published in quality conferences and journals, in addition to having received numerous awards for its works and from students guided in undergraduate and graduate courses.

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2007), com um período de estágio no Centro Internacional de Investigación de Métodos Computacionales - CONICET em Santa Fé - Argentina (2007), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e doutorado em Ciência da Computação pelo Instituto de Computação, da Universidade Estadual de Campinas (2010). Fez Pós-doutorado na Universidade de Campinas (2014), Universidade de São Paulo (2017) e University of Modena and Reggio Emilia (2019). Desde 2016 é Editor Associado do periódico Pesquisa Operacional para o Desenvolvimento (ISSN: 1984-3534), que é mantido pela Sociedade de Brasileira de Pesquisa Operacional. Em 2017 foi contemplado com bolsa de Produtividade e Pesquisa, nível 2, do CNPq. No 1 semestre de 2021 e no 2 semestre de 2022 e 2023, foi Professor Visitante no Department of Sciences and Methods for Engineering da University of Modena and Reggio Emilia, Itália. Atualmente é Professor Associado no Instituto de Matemática e Tecnologia, da Universidade Federal de Catalão, criada pelo desmembramento da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão. É Diretor de Pesquisa da Universidade Federal de Catalão desde 2020, respondendo pelas atividades de pesquisa da universidade, incluindo todo o Programa de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação. Tem experiência no campo de Pesquisa Operacional, em especial na área de Otimização Combinatória, coordenando e participando de projetos de pesquisa nacionais e internacionais, bem como trabalhando nas versões estática, dinâmica e estocástica de problemas de corte e empacotamento, roteamento de veículos, escalonamento de tarefas, localização de facilidades e suas integrações. Seus resultados têm respondido questões em aberto levantadas pela literatura especializada, sendo publicados em conferências e periódicos de qualidade. Ele têm recebido inúmeros prêmios pelos seus trabalhos e de estudantes orientados na graduação e pós-graduação.