Raquel Aline Ramos Motta

Has experience in Physiotherapy and Occupational Therapy

Mestre em Neurociências com ênfase em Neurociência Cognitiva pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Especialista em Neurociências e suas Interfaces (UFMG/ 2015). Graduada em Terapia Ocupacional (UFMG/ 2014) com Formação Complementar em Neuropsicologia e Neurociências na Pratica Clinica e Psicogeriatria pela Faculdade de Medicina/UFMG (2015). Foi bolsista no Núcleo de Assistência à Saúde do Adolescente, no Ambulatório Bias Fortes (HC/UFMG/ 2012), onde coordenava grupos operativos e grupos de atividade com adolescentes e jovens com transtornos mentais e no Projeto Espaço Lúdico Socializante da Terapia Ocupacional (HC/UFMG/ 2013), onde desenvolvia praticas que visavam favorecer a manutenção da autonomia, independência, participação social e qualidade de vida de pacientes em internação prolongada. Foi Pesquisadora no Laboratório de Neurociências Molecular e Comportamental e no Laboratório de Memória (FAFICH/UFMG/ 2016), onde desenvolveu pesquisas relacionadas a memória, emoção, som e acordes. Tem experiência na iniciativa privada nas áreas de gerontologia, ortopedia e traumatologia e desenvolvimento da criança e do adolescente. É facilitadora de Justiça e Praticas Restaurativas e de Comunicação Não-violenta. Na Subsecretaria de Atendimento Socioeducativo/Secretaria de Estado de Justiça e Segurança Pública, coordena o Núcleo de Orientação Institucional e Solução de Conflitos (ENÓIS), Programa de Justiça Restaurativa do Sistema Socioeducativo. Atuou como Terapeuta Ocupacional, Educadora Popular e Facilitadora de Justiça e Praticas Restaurativa em Unidades Socioeducativas e prestou assessoria à Superintendência de Atendimento ao Adolescente. É docente do Programa de Justiça Restaurativa nas Escolas, Núcleo de Orientação e Solução de Conflitos (NÓS), em formações e capacitações de educadores da Rede Municipal e Estadual de Minas Gerais e de trabalhadores da Rede Socioassisitencial de Belo Horizonte. Tem atuação nas temáticas de políticas públicas infanto-juvenis, conflito e violências, solução e transformação de conflito, justiça juvenil restaurativa, não-violência, Terapia Ocupacional Social.