Anderson Rubem Guimarães Leal

Graduado em Psicologia da Faculdade Integral Diferencial - FACID, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) (área de pesquisa: educação especial inclusiva), Especialista em Intervenção ABA, Especializando em Neuropsicologia, Formação em Intervenção Precoce para Crianças com Autismo baseada no Modelo Denver e Fellow Certificate (Level 2) no Modelo DIR-FCD/Floortime para o Desenvolvimento Social, Emocional e Cognitivo pela Profectum Foundation (EUA). É psicólogo clínico infantil e supervisor ABA, atuando com problemas de comportamento, de desenvolvimento e de aprendizagem, especialmente com crianças com autismo e do público-alvo da educação especial. É pesquisador e membro do Núcleo de Estudos em Educação Especial e Inclusiva (NEESPI) da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

Has experience in , acting on the following subjects: relações em sala de aula, educação, professor, aprendizagem and humanização.