Adriana Augusto Raimundo de Aguiar

Fonoaudióloga formada pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) e Psicóloga (Universidade Nove de Julho), Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), Mestre e Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Especialista em Neuropsicologia pelo Centro Diagnóstico Neuropsicológico (CDN). Possui Pós-Doutorado em Psicologia no campo das Habilidades Sociais pela UFSCar. Recentemente desenvolveu pesquisa em parceria e colaboração com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e a APAE DE SÃO PAULO no campo da Neuropsicologia. Sua formação e atuação contemplam experiência clínica/educacional, docente e pesquisa em: a) Fonoaudiologia, Psicologia, Neuropsicologia e Educação Especial, com ênfase em linguagem, funções cognitivas e na promoção de habilidades sociais-comunicativas (verbais e não verbais) para o aperfeiçoamento das relações interpessoais da população geral e a independência do indivíduo com necessidades educacionais especiais, bem como na formação de profissionais no processo de inclusão escolar e social; b) Avaliação e Intervenção de processos psicológicos, funções cognitivas /executivas (atenção, memória e funções executivas); c) Avaliação da efetividade de intervenções em Ciências Humanas e da Saúde (ferramentas computacionais: digitalização de instrumentos de avaliação, geração automática de resultados; tratamento e análise dos dados: procedimentos de análise de significância clínica e mudanças pré e pós-intervenção confiáveis); d) Desenvolvimento de recursos e materiais instrucionais para desenvolvimento, aprimoramento, intervenção e reabilitação em funções cognitivas e da linguagem; e e) Desenvolvimento de recursos audiovisuais e tecnológicos para avaliação e promoção e aprimoramento de habilidades sociais, comunicativas e cognitivas.

graduation at Psicologia from Universidade Nove de Julho (2015), graduation at Fonoaudiologia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998), master's at Education from Universidade Federal de São Carlos (2002) and doctorate at Education from Universidade Federal de São Carlos (2006). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: deficiência mental, educação especial, deficiência intelectual, adultos and significância clínica.