Wesley Josias de Paula

Wesley Josias de Paula nasceu em São João del-Rei, MG, e se graduou em Engenharia Elétrica pela UFSJ em 2013. Fez mestrado na UFSJ (2015) e doutorado na UFJF (2020), dedicando-se à área de Eletrônica de Potência. Entre os anos de 2015 e 2020, foi membro do Núcleo de Iluminação Moderna (NIMO) da UFJF, onde realizou pesquisas em iluminação eficiente. Entre 2019/2021 atuou como Professor Substituto (EBTT) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG Campus Nepomuceno). Nos anos de 2021 e 2022 foi docente do Centro Universitário de Lavras - UNILAVRAS e instrutor de formação profissional do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. Atualmente, é professor do magistério superior na Universidade Federal de São João-del-Rei (UFSJ/Campus Alto Paraopeba, Ouro Branco/MG). As suas principais áreas de interesse são: conversores estáticos de potência, conversores boost CC-CC com alto ganho de tensão, retificadores com alto fator de potência, sistemas de iluminação de estado sólido, caracterização de dispositivos semicondutores de potência e otimização de conversores, acionamentos de máquinas elétricas, Conversores multiníveis, conversores CC-CA e conversores CA-CA.

Wesley Josias de Paula, received the B.S and M.Sc degrees from the Federal University of São João del-Rei (UFSJ), São João del-Rei, Brazil, in 2013 and 2015, and the Dr. degree from the Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, Brazil, in 2020, all in electrical engineering. He has been full-time research with Centre for Innovation, Research and Teaching in Mechatronics (NIPEN). Since 2022, he has been a professor with the Department of Telecommunications Engineering and Mechatronics, UFSJ. His current research interests include electronics energy conversion, power factor correction, high reliability LED drivers, solid-state lighting, optimization applied to power electronics. Dr. De Paula serves as a reviewer for international journals and conferences in the field of power electronics and electrical engineering.