Eldernan dos Santos Dias

Eldernan dos Santos Dias is a doctoral student in Education at the University of Brasília (UnB), with an emphasis on Physical Education, he has a degree and a Master's degree in Physical Education from the same institution. He is currently an effective professor at the State Department of Education of the Federal District (SEEDF).His research focuses on the socio-critical and pedagogical areas of Physical Education, with an emphasis on the Ontology of the Social Being related to the critical-overcoming approach. He has experience in the area of #8203;#8203;Physical Education at school, working mainly on the following topics: Physical Education teaching, critical-overcoming approach, continuing teacher education, sport and society, special education, as well as gender and diversity issues in Physical Education.Throughout his academic and professional career, he has participated in several national and international events and congresses, presenting papers and giving lectures on his research area. He also has experience in university extension projects, aimed at the continuing education of Physical Education teachers, especially in public schools.He has several publications in scientific journals, book chapters and books in the area of #8203;#8203;Physical Education, with emphasis on the relationship between Physical Education and critical human formation. In addition, he is a member of the Socio-Critical and Pedagogical Study and Research Group of Sport and Physical Education - AVANTE Group, at UnB, which demonstrates his active role in the production of knowledge and research in the field of Physical Education.

Eldernan dos Santos Dias é doutorando em Educação pela Universidade de Brasília (UnB), com ênfase em Educação Física, é graduado e mestre em Educação Física pela mesma instituição. Atualmente é professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF).Sua pesquisa é voltada para as áreas sócio críticas e pedagógicas da Educação Física, com ênfase na Estética e na Ontologia do Ser Social relacionada à formação humana na abordagem crítico-superadora. Tem experiência na área de Educação Física escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da Educação Física, abordagem crítico-superadora, formação continuada de professores, esporte e sociedade, ensino especial, além de questões de gênero e diversidade na Educação Física.Ao longo de sua trajetória acadêmica e profissional, participou de diversos eventos e congressos nacionais e internacionais, apresentando trabalhos e ministrando palestras sobre sua área de pesquisa. Também tem experiência em projetos de extensão universitária, voltados para a formação continuada de professores de Educação Física, especialmente em escolas da rede pública de ensino.Possui diversas publicações em periódicos científicos, capítulos de livros e livros na área de Educação Física, com destaque para a relação entre a Educação Física e a formação humana crítica. Além disso, é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Sócio Críticas e Pedagógicas do Esporte e da Educação Física - Grupo AVANTE, da UnB, o que demonstra sua atuação ativa na produção de conhecimento e na pesquisa no campo da Educação Física.