Fernanda Gomez de Moura

Fernanda Gomez de Moura has an academic degree in Occupational Therapy, by the Paulista State University "Julio de Mesquita Filho", Campus de Marília, acting in the line of research in the area of ​​geriatrics and gerontology. During the graduation period, she participated in the group of study in Neurology of UNESP, of the League of geriatrics and gerontology of the School of Medicine of Marília - FAMEMA. She participated in the project to extend the Cognitive Neuroscience Laboratory - LaNeC as a grant holder, from the Aging and Plasticity project as a volunteer, and developed a research funded by the Foundation for Research Support of the State of São Paulo (FAPESP) as the title: music in improving depressive symptoms and cognitive decline in institutionalized older adults. He completed a master's degree in nursing at the Federal University of São Carlos (UFSCar), developing a project funded by the CAPES Foundation entitled: Comparative study of the effect of music and health education on cognitive performance, depressive symptoms and perceived stress of elderly residents in the area rural.

Fernanda Gomez de Moura possui formação acadêmica em Terapia Ocupacional, pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Campus de Marília, atuando na linha de pesquisa da área de geriatria e gerontologia. Durante o período da graduação participou do grupo de estudo em Neurologia da UNESP, da Liga de geriatria e gerontologia da Faculdade de Medicina de Marília - FAMEMA. Participou do projeto de extensão do Laboratório de Neurociências Cognitiva - LaNeC como bolsista, do projeto de Envelhecimento e Plasticidade como voluntária, e desenvolveu uma pesquisa financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP como o titulo: Estudo da influência da música na melhoria de sintomas depressivos e declínio cognitivo em idosos institucionalizados. Realizou o mestrado de enfermagem na Faculdade Federal de São Carlos (UFSCar), desenvolvendo um projeto financiado pela fundação CAPES intitulado como: Estudo comparativo do efeito da música e da educação em saúde no desempenho cognitivo, sintomas depressivos e estresse percebido de idosos residentes em área rural.