Doutorando em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Presidente Prudente. Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Presidente Prudente (2021). Possui Licenciatura Plena em Matemática e habilitação em Física (FAPREV/2014). Atuou como Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na disciplina de Matemática e áreas afins no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus de Presidente Epitácio. Atualmente é Coordenador de Área (Matemática e suas Tecnologias) na Secretaria de Estado da Educação de Mato Grosso do Sul, Professor Facilitador na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) e Professor B-Didático, vinculado ao Departamento de Educação, em cursos de licenciatura da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus Presidente Prudente. É pesquisador sócio efetivo da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). É vinculado ao Grupo de pesquisa Ensino e Aprendizagem como Objeto da Formação de Professores (GPEA) da UNESP/Presidente Prudente e atua como pesquisador vinculado ao Grupo Interinstitucional de Pesquisadores(as) do campo da Educação Matemática dos Institutos Federais (GIPEM-IF) do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia de São Paulo, campus de Presidente Epitácio. Tem interesse nas seguintes áreas: formação inicial de professores, formação inicial de professores de/que ensinam Matemática, políticas de formação inicial de professores de/que ensinam Matemática, formação inicial de professores de/que ensinam Matemática no âmbito dos Institutos Federais.