Venicius Juvêncio de Miranda Mendes

Doutor em Geografia, realizado no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade de Brasília (GEA/UnB). Mestrado em Desenvolvimento Sustentável pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável da Universidade de Brasília - (CDS/UnB). Graduado em Geografia com dupla habilitação - Bacharel e Licenciado. Professor com experiência em docência para o ensino superior, médio e fundamental. Experiência em projetos de pesquisa na área de saúde com financiamento (CNPq, FAP/DF e FAPEG). Além de experiência em conservação e preservação ambiental, conservação de recursos hídricos, recuperação de áreas degradadas e pesquisas socioambientais, desenvolvimento de materiais didáticos, educação geográfica e docência, além de trabalhos com geoprocessamento. Além disso atua nas áreas de comunicação e programação visual, como destaque para editoração de livros, produção de identidades visuais especialmente para atividades acadêmicas. Produção de materiais audiovisuais voltados para o ensino e divulgação científica.

Geography teacher with experience in teaching for high school, elementary and higher. PhD in Geography, conducted at the Graduate Program in Geography of the University of Brasilia (GEA / UnB). Master in Sustainable Development by the Center for Sustainable Development of the University of Brasilia - (CDS / UnB). Graduated in Geography with dual qualification - Bachelor and Licensed. Professional experience in conservation and environmental preservation, conservation of water resources, recovery of degraded areas and social and environmental research, development of teaching materials, geographical education and teaching. Acting as a geography teacher in high school and college. It also works in the areas of communication and visual programming, such as book publishing, visual identity production especially for academic activities. Production of audio-visual materials for teaching and scientific dissemination. Participation in research projects funded by CNPq, FAP / DF, FAP / GO and UnB.