Michele Silva Sacardo

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2003), Mestrado em Educação Especial / PPGEEs pela Universidade Federal de São Carlos (2006) e Doutorado em Educação (PPGE) pela Universidade Federal de São Carlos (2012), na linha de pesquisa História, Filosofia e Sociologia da Educação. Atualmente é Professora Adjunto IV nos cursos de Educação Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação, linha 3 Formação Humana e Fundamentos da Educação, da Universidade Federal de Jataí/UFJ. Atuou como pesquisadora nos projetos: 1) EPISTEF Nordeste (FE/Unicamp) coordenado pelo prof. Dr. Silvio A. Sanchez Gamboa; 2 ) Rede Cedes - Políticas públicas de Esporte e Lazer (FEFD/UFG) coordenado pelo prof. Dr Wilson. L. Sousa; 3) ?Nova Gestão Pública e Tecnologias Digitais na Educação Básica e Impactos no Trabalho Docente: uma abordagem internacional Brasil ? Argentina e Portugal?, em desenvolvimento na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), sob coordenação da profa. Dra. Fabiane Santana Previtali. Tem experiência docente e em pesquisa na área da Educação e Educação Física, e trabalha com temas amparados pelo materialismo histórico dialético relacionados às teorias do conhecimento, as análises críticas da produção científica; formação de professores, trabalho docente e as teorias pedagógicas da educação e educação física. Coordena o Grupo de estudos e pesquisas GERMINAL (Sociedade, Cultura e Formação Humana - PPGE/UFJ/Jataí);

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia (2003), Mestrado em Educação Especial / PPGEEs pela Universidade Federal de São Carlos (2006) e Doutorado em Educação (PPGE) pela Universidade Federal de São Carlos (2012). Atualmente é professora no curso de Educação Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás (UFG / CAJ) e integrante de pesquisa pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência docente e em pesquisa na área de Educação Física, com ênfase nos seguintes temas: produção e teorias do conhecimento em educação física/educação, pós-graduação, epistemologia, teorias pedagógicas marxistas da educação e educação física. Participa dos grupos de pesquisa EPISTEF Nordeste/EPISTEDUC/Paideia/Unicamp e EPISTEF/Centro-Oeste em Goiás.