Fernanda Hampe Picon

Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001), Especialização em Projetos Sociais e Culturais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), Licenciatura em Psicologia pela UFRGS. Mestre em Educação pela UFRGS (2009), pesquisou a Integralidade do Cuidado na Saúde pelo ensino da psicologia, pertencendo ao grupo de pesquisa EducaSaúde- coordenado pelo Dr. Ricardo Burg Ceccim. Atuou como docente na educação profissional em saúde, problematizando e construindo a interface educação, saúde coletiva, direitos humanos e psicologia social. Ingressou na Educação Superior como docente em 2009. Professora Universitária da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), desde 2010, com atividades acadêmicas na graduação e pós-graduação (Especialização em Saúde Mental e Rede de Atenção; Psicologia da Criança e do Adolescente), bem como orientação de estágio curricular. Estudiosa do campo de estudos de gênero, sexualidade e relações raciais, participando de congressos e eventos, bem como com publicações e apresentações nestas temáticas. Desde 2001 trabalha também como psicoterapeuta.

graduate at Psicologia from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001) and graduate at Licenciatura em Psicologia from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Has experience in Collective Health, focusing on Collective Health